手抜きも可能
先生から課題がないと言う事は、学生自らハードルを設定することになります。
本当に販売するわけではないので、低いハードルを設定し、楽する方法ばかり考えてクソゲーが出来上がっても、実際に売れなくて困ることはありません。
（本気で取り組めば一番楽しい授業なのにもったいない）
問題解決能力
なるべく楽（コストを掛けず）に完成させることを目的にしても得るものは少ないです。
まだ見ぬユーザーを想像し、開発仲間の考えを理解し、自分の考えも伝えながら、問題を解決し、プロジェクトを前進させるチカラ、すなわち、問題解決能力の向上が目的です。